ENFANTS ET ÉCRANS

Ce tutoriel vous fournira des pistes pour mener un repérage et une intervention vis-à-vis des effets adverses des écrans sur les enfants de moins de 6 ans.

Découvrez comment guider les parents sur le choix des contenus, poser des limites de temps et sensibiliser les enfants à l’éducation aux médias pour préserver leur santé et leur bien-être. Mais aussi comment aborder la question des écrans avec les parents lors d’une consultation pédiatrique, en utilisant le Repérage Précoce Intervention Brève (RPIB).

Vous pourrez donner des explications simples et adaptées au trouble rencontré et apprendre à utiliser l’acronyme F.R.A.M.E.S pour guider votre intervention brève et offrir des conseils personnalisés aux familles. 

Les sources :

• Kabali, Hilda K et al. Exposure and Use of Mobile Media Devices by Young Children, Pediatrics, 2015
• IPSOS – Étude Junior Connect’ 2017
• Nathalie Berthomier, Sylvie Octobre – Enfant et écrans de 0 à 2 ans à travers le suivi de cohorte Elfe, 2019
• Haut Conseil de La Santé Publique – Effets de l’exposition des enfants et des jeunes aux écrans, 2020
• Michel Desmurget – La vérité scientifique sur les effets de la télévision, 2012
• Sabine Duflo – Quand les écrans deviennent neurotoxiques. Marabout, 2018
• American Academy of Pediatrics – Media and young minds. Pediatrics, 2016
• Marcelli, D., Bossière, M. & Ducanda, A. Plaidoyer pour un nouveau syndrome « Exposition précoce et excessive aux écrans » (EPEE). Enfances & Psy, 2018
• Council on Communications and Media, Brown A. Media use by children younger than 2 years. Pediatrics, 2011
• American Academy of Pediatrics. Media violence. Committee on Public Education. Pediatrics, 2001 
• B. Harlé, M. Desmurget. Effets de l’exposition chronique aux écrans sur le développement cognitif de l’enfant, Archives de Pédiatrie, 2012
• Christakis DA, & al. Early television exposure and subsequent attentional problems in children. Pediatrics, 2004
• Robinson TN, & al. Screen Media Exposure and Obesity in Children and Adolescents. Pediatrics, 2017
• Mounoud, P. Chapitre IX. Le développement cognitif selon Piaget. Structures et points de vue. Dans : Olivier Houdé éd., L’esprit piagétien: Hommage international à Jean Piaget, 2000
• Christakis DA. The effects of infant media usage: what do we know and what should we learn? Acta Paediatr. 2009
• Michaud, P., Abesdris, J. Diffusion de la pratique de l’intervention brève : méthodes de formation et de mobilisation des acteurs de soins de premier recours, Rev Med Suisse, 2003
• Docteur Sylive Dieu Osika. Mode d’emploi pour une utilisation raisonnée en famille
• Yapaka : Parents, enfants, prenons le temps de vivre ensemble

Les documents patients :

• Fédération Française des Télécoms – Internet, comment accompagner et protéger votre enfant. 2017 

Pour aller plus loin :

• Société Française de Pédiatrie – L’enfant et les écrans : les recommandations du Groupe de pédiatrie générale à destination des pédiatres et des familles. Recommandations, 2018 
• Société Française de Pédiatrie – Guide : « Enfants et écrans : reprenez la main ! » 
• Haut Conseil de la Santé Publique – Effets de l’exposition des enfants et des jeunes aux écrans. Recommandations, 2020 
• MILDECA – Addictions : la révolution de l’e-santé pour la prévention, le diagnostic et la prise en charge. 2019 
• La fiche pratique du Collège de Médecine Générale « Les écrans, on en parle en consultation? »
• Les rendez-vous de la COREADD – Dépendance aux applications ; l’exemple de CANDYCRUSH
• Le site du Collectif Surexposition aux Écrans